Tiền đổi lấy đồ

1.Mục tiêu

• Con lớn (khoảng 7 tuổi): trả đúng tiền cho 3 món trong trò cửa hàng; nói được "tiền đến từ đâu".
• Con nhỏ (khoảng 2 tuổi): đưa "tiền" và nhận đồ, nói hoặc làm động tác "cảm ơn".

2.Chuẩn bị (5 phút)

• 4–5 đồ to trong nhà làm "hàng": quả cam, cốc nhựa, đồ chơi to.
• Giấy nhỏ ghi giá: 1k, 2k, 5k.
• Tiền giấy mệnh giá nhỏ cho con lớn; thẻ bìa to tự cắt cho con nhỏ.

3.Mở đầu (2 phút)

"Sáng nay bố đi làm. Cuối tháng công ty trả lương. Bố dùng lương mua gạo, sữa, sách cho con. Hôm nay mình mở cửa hàng nhé!"

4.Hoạt động chính

Con lớn (12–15 phút)

1. Con dán giá lên từng món. Bố mẹ làm khách trước, trả tiền, con đếm và đưa hàng.
2. Đổi vai: con làm khách với 10k. Con chọn mua món nào để vừa đủ tiền?
3. Hỏi: "Hết tiền thì sao?" Gợi ý: phải chờ đến khi có tiền, hoặc chọn món khác.
4. Kể ngắn về công việc của bố mẹ: tiền là phần trả cho công sức lao động.

Con nhỏ (5 phút)

1. Con cầm thẻ bìa "tiền", đưa cho anh, nhận quả cam.
2. Cả nhà nói "cảm ơn" sau mỗi lần mua bán.

Con từ 10 tuổi trở lên: cho con tính tiền thừa và ghi sổ bán hàng.

5.Câu hỏi trò chuyện

1. Tiền của nhà mình đến từ đâu?
2. Nếu con muốn mua mà không đủ tiền, con làm gì?
3. Con thấy ai trong nhà làm việc để có tiền?

6.An toàn

• Con dưới 3 tuổi: không chơi với tiền xu, nắp chai nhỏ hay vật lọt lõi giấy vệ sinh. Dùng tiền giấy hoặc thẻ bìa to tự cắt.
• Rửa tay sau khi cầm tiền giấy thật.

7.Cho mẹ dạy (khi bố đi vắng)

8.Ôn lại

• Sau 1 ngày: khi đi chợ, cho con lớn đưa tiền và nhận tiền thừa.
• Sau 1 tuần: chơi lại cửa hàng, con tự đặt giá.

9.Nhật ký sau buổi

10.Nguồn và nhãn

• [Đã xác nhận] CFPB: ở tuổi 3–5, giá trị và thái độ cơ bản về tiền bắt đầu hình thành, cùng kỹ năng đếm và con số (CFPB – các khối nền năng lực tài chính).
• [Đánh giá chuyên môn] Trò cửa hàng trong nhà do daynentang.com thiết kế.