Bài 1: Nghề mình chọn và bậc thang kỹ năng

1.Sau bài này, bạn sẽ

• Viết 1 câu vì sao mình học nghề này.
• Liệt kê 6 kỹ năng của nghề, xếp từ dễ đến khó.
• Chọn 1 kỹ năng luyện tháng này, có mức đạt đo được.

2.Chuẩn bị (5 phút)

• In trang 1 của Sổ tay nghề của tôi, hoặc lấy một tờ giấy.
• Chương trình học hoặc danh sách bài thực hành của lớp nghề.

3.Đọc (10 phút)

1. Nghề nào cũng là chuỗi kỹ năng nhỏ. Thợ điện: đọc sơ đồ, đi dây, đấu nối, đo kiểm. Thợ may: đo, cắt, may thẳng, may cong, hoàn thiện.
2. Biết lý do mình học giúp bạn đi tiếp lúc khó. Lý do có thể là thu nhập, sở thích, gia đình, hay muốn làm ra thứ có ích.
3. Bậc thang kỹ năng có ba bậc: bậc 1 làm khi thầy cầm tay; bậc 2 làm khi thầy đứng xem; bậc 3 tự làm đạt chuẩn.
4. Mức đạt phải đo được: làm gì, sai số bao nhiêu, trong bao lâu. "May cho đẹp" chưa đo được.
5. Ví dụ minh họa (không phải chuẩn của nghề): "may 1 mét đường thẳng, lệch không quá 2 mm, trong 3 phút". Hỏi thầy chuẩn thật của nghề bạn.
6. Hỏi thầy chuẩn đầu ra của khóa học và tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia của nghề bạn, nếu có.
7. Một số nghề bắt buộc chứng chỉ. Từ 01/01/2026, người làm việc ảnh hưởng trực tiếp an toàn, sức khỏe phải có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia, theo danh mục của Chính phủ.

4.Làm (10 phút)

Bài 1: lý do của tôi. Mình học nghề này vì …………………………………………

Bài 2: bậc thang kỹ năng. Đánh dấu ✓ vào bậc bạn đang đứng.

Bài 3: kỹ năng tháng này.

5.Xem lại với thầy, bạn cùng lớp hoặc tự viết (5 phút)

1. Đưa bậc thang cho thầy xem. Hỏi: "Em xếp vậy đúng chưa? Em đang ở bậc nào?"
2. Sửa bậc thang theo góp ý của thầy.
3. Hoặc viết: "Một năm nữa, mình muốn tự làm được…"

6.An toàn

• Kỹ năng bạn chưa được hướng dẫn: đặt ở bậc 1, chưa tự làm một mình.
• Mỗi kỹ năng ghi kèm đồ bảo hộ cần có (xem bài 3).
• Tai nạn, người bị thương nặng: gọi 115. Cháy nổ: 114. Bị đe dọa, ép buộc: 113. Dưới 18 tuổi bị ép làm việc nguy hiểm, bị đánh: 111 (miễn phí, 24/7). Buồn, lo kéo dài: Ngày Mai 096 306 1414.

7.Tự đánh giá

0 = chưa · 1 = làm được một phần · 2 = làm được.

8.Cho thầy dạy nghề, người kèm cặp, gia đình

• Cho học viên xem sản phẩm đạt chuẩn và sản phẩm chưa đạt. So sánh giúp họ hiểu "đạt" là gì.
• Nói rõ chuẩn bằng số đo, thời gian khi có thể.
• Gia đình: hỏi con đang ở bậc nào, không hỏi "học xong chưa".

9.Nguồn và nhãn

• [Đã xác nhận] Luật Việc làm 74/2025/QH15 (thông qua 16/6/2025, hiệu lực 01/01/2026), Điều 26: người làm công việc ảnh hưởng trực tiếp an toàn, sức khỏe của mình hay cộng đồng phải có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; Chính phủ ban hành danh mục (Luật Việc làm 74/2025/QH15, Điều 26 (LuatVietnam tóm tắt)).
• [Cần kiểm chứng] Danh mục nghề bắt buộc chứng chỉ theo văn bản hướng dẫn Luật Việc làm 2025: chúng tôi chưa đọc nguyên văn. Hỏi trường nghề hoặc Sở phụ trách lao động nơi bạn ở.
• [Đánh giá chuyên môn] Bậc thang ba bậc và mẫu mức đạt đo được do daynentang.com soạn. Con số trong ví dụ may là minh họa, không phải chuẩn nghề.